Версия для слабовидящих Версия для слабовидящих

МТО и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная среда соответствуют санитарно-техническим, тифлопедагогическим и офтальмогигиеническим  требованиям, и обеспечивают лечебно-восстановительную работу. В детском саду имеются:

               -кабинет охраны и развития зрения, оснащённый офтальмологическим оборудованием на 100%, что позволяет проводить лечебно-восстановительную работу нарушенных зрительных функций, готовить детей к оперативному лечению (Приложение паспорт кабинета);

               -музыкальный зал, оснащенный необходимым оборудованием(фортепиано, синтезатор, музыкальные инструменты, русские народные музыкальные инструменты, фонотека, телевизор, DVD, ширма для кукольного театра, наборы кукол, ширма для теневого театра, наборы для плоскостного театра кукол, фланелеграф с набором персонажей, декорации). Он имеет многофункциональное значение и трансформируется в физкультурный зал, театральную студию, выставочный салон;

             -физкультурный зал, оборудованный необходимым инвентарём и пособиями, что позволяет проводить физкультурно-оздоровительную работу, профилактические мероприятия по коррекции нарушений осанки, плоскостопия (Приложение паспорт физкультурного зала);

             -кабинет тифлопедагога, оснащённый тифлотехническими средствами коррекции и дидактическими играми для развития зрительного восприятия: (лупами разного размера, компьютером, компьютерными коррекционными играми, альбомами Брайля, развивающими материалами по методике М. Монтесори в полном объёме, мозаики, вкладыши, сборные фигурные игрушки, пирамиды, геометрические фигуры, бусы крупные и средние и т.д.);

             -логопедический кабинет, оснащённый зеркалом, настенной доской, фланелеграфом, компьютером, дидактическими материалами: для обследования детей, фонетической работы, развития словаря, грамматического строя речи, формирования связной речи, развития психических процессов, развития мелкой моторики, обучения элементам грамоты, проведения зрительной гимнастики, что позволяет проводить работу по коррекции и развитию речи;

               -психо-сенсорная комната, предназначена для проведения коррекционных занятий с тифлопедагогом и снятия эмоционального напряжения. Стимуляцию анализаторных систем обеспечивает современное реабилитационное оборудование.  Развитию тактильной чувствительности способствует  сенсорная стена, выполненная  в рельефной технике;   

               -прогулочная площадка с безопасным резиновым покрытием для детей с тяжёлой патологией зрения.

В ноябре 2015 года была реконструирована уличная спортивная площадка, на которой установлено безопасное резиновое покрытие, установлено новое спортивное оборудование и трибуна для зрителей.

 

 

               - пищеблок, оснащенный всем необходимым технологическим оборудование для приготовления вкусной и здоровой пищи согласно требованиям СанПиН.

 

 

               - в кабинете заместителя заведующего имеются учебно-наглядные пособия и методическая литература необходимые для работы педагогов с детьми и самообразования педагогов.

Для познавательно-речевого развития в группах подобрана художественная литература соответствующая возрасту с яркими иллюстрациями.

 

                 Особое внимание уделяется развитию творческой предметно-игровой среды, которая отвечает тифлопедагогическим требованиям, развивает полисенсорное восприятие детей. Учитывая потребности детей с нарушением зрения в стимуляции осязания, стены групп выполнены в  виде рельефных сюжетных панно.  Все групповые помещения, раздевалки имеют свой стиль.

                 Физкультурное оборудование, пособия для организации сюжетно-ролевых игр, наборы для показа кукольного театра, уголки уединения размещены как в игровых, так и в спальных помещениях. Такое размещение пособий позволяет детям самостоятельно найти занятие, уединиться с любимой игрушкой.

               Наличие модульной мебели, быстрое перестроение интерьера помещений позволяет ребёнку осваивать общение с окружающей средой, развивать мобильность и усиливает развитие адаптивных навыков.

Минуточку ...